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洛陽教育教研網 - 高考專欄 - 名師詳解07各科高考試題:考題更加貼近實際
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  • 名師詳解07各科高考試題:考題更加貼近實際
  •  作者:春城晚報 瀏覽量: 13209 時間:2007/06/14
  • 名師詳解07各科高考試題:考題更加貼近實際

    語文

    作文寫出深度不容易

    [出場教師]:方芳,語文特級教師

    [分析結果]:今年高考語文試卷難度跟去年差不多,整體感覺不難。試題從試卷結構、賦分、考試內容等都跟考試大綱及要求基本吻合。但在語言知識和運用方面有所變化。

    文言文、詩歌鑒賞、現代文閱讀等題目難易適中,但后面的詩歌默寫比較有難度,尤其是莊子的《逍遙游》超出了新大綱的教學要求。今年的作文應該是多年來最溫和、最簡單的一次,學生想跑題都很困難。但要寫出深刻的思想性也是不容易的。

    方芳老師建議,下屆迎考的學生應立足教材,努力提高自己的語言運用能力和表達能力,培養綜合的語文素養。同時,重視語文知識向生活、社會、實踐的回歸,用心靈去發現生活,感悟生活。

    數學

    想考上130分有難度

    [出場教師]沙丹,數學高級教師

    [分析結果]:與去年相比,今年理科數學和文科數學試卷總體上題目都出得比較好。具體來說,入口較低,基礎題都很常規,考生做起來十分順手。但是,難題的難度略高于去年,這有利于考生之間拉開差距。一般的學生想要及格應該沒有問題,但如果想達到130分以上就有一定難度。

    理科數學卷:填空題第14題,應該是教學過程中的一根軟肋,因為關于“正態分布”的知識點在很多學校都是被跳過的,一些教師也忽視了該知識點。第17題出題新穎;第12題把向量、解析幾何、平面幾何有機地結合在一起,是今年理科數學試卷的亮點。

    文科數學卷:整體上比較簡單,與今年5月份昆明點擊查看昆明及更多城市天氣預報市統測試題比較相似。

    要抓住課本上的基礎知識反復訓練,在遇到類似題型的時候就會得心應手。三角函數、數列、概率、立體幾何等都是應該反復訓練的知識點。

    英語

    作文發揮空間大

    [出場教師]楊家云,英語特級教師

    [分析結果]:今年英語試題的題型和分值與去年基本一樣,總體難度適中,沒有生僻單詞,較重視基礎知識。此次試卷中的亮點應該是“書面表達”部分,具有一定的開放度,話題也很貼近學生實際生活,讓學生有話可說、并能較好地考查學生書面表達能力。

    教師要重視培養學生的學習策略,在課堂教學中應真正體現新課標理念,培養學生用英語解決實際問題的能力。

    生物

    容易題接近60%

    [出場教師]:張玉代,生物特級教師

    [分析結果]:2007年高考生物試題較簡單,難度略低于2006年。非選擇題每空的分值比歷屆高,答題量明顯比2006年小。生物試題所占的72分中,容易題占42分,中等難度題占17分,難題占13分。

    今年實際考試題中容易題較多,特別是選擇題部分,1、2、4題都較簡單,答案較直白;選擇題第3題屬于中等難度題;第5題非選擇題,要求考生在較短時間內讀懂圖,并作出正確判斷,有一定難度。31題(1)考查了考生對自由組合定律的理解能力。

    2007年高考生物題出現了14分的實驗大題,重新突出了實驗題的地位,給師生敲了警鐘,任何時候都不能忽視實驗與探究能力的培養。2006年、2007年連續兩年的高考生物題中都出現了對坐標曲線圖描述的試題,且考生丟分較多,希望加強訓練。

    物理

    出題方式較新穎

    [出場教師]:李志堅,物理高級教師

    [分析結果]:物理試卷的命題體現出“平穩過渡、穩中求變、穩中求新、聯系實際、體現課改”的特點。試題的語言表達嚴謹、準確,有利于考生的理解;試卷的參考答案規范、細致、科學。注重體現“知識與技能”、“過程與方法”、“情感、態度與價值觀”的三維教學目標。

    全卷無偏題、怪題。有一定數量的試題命題源于教材(17題),源于歷年高考試題及科研測試題的改編。今年試題還有一大特點是在聯系某一情景對某些知識點的考查方式上進行了改革和創新,如20題。24題關于能量和動量的考查也不再是木板、彈簧和小車的常規出題方法,讓學生通過認真閱讀題目,仔細審題,獲取有用信息,建構模型,繼而進行動量守恒定律和能量守恒定律的考查,出題方式較新穎。

    化學

    實驗仍來源于教材

    [出場教師]:楊振力,化學高級教師

    [分析結果]:今年化學試題樸實平穩,整份試卷沒有出現很難的試題,整體難度較去年容易,與昆明市2007年的3套高三統測化學試題的難度差不多。其中Ⅰ卷(選擇題部分)顯得要更容易一些。中等及以上程度的學生能比較順利地完成全部試題。考完化學后,考生的心情可以說輕松愉快。

    試卷很注重考查化學基礎和能力,重視現行化學教材的作用,考查的知識點緊扣現行教材。

    實驗大題仍保持了近幾年來源于教材實驗的風格特點。今年考查的是乙炔的實驗室制法,實驗原理來自教材內容,實驗裝置高于教材但卻基礎新穎,較好地考查了考生的分析判斷能力。該題的第(2)、(3)問設計得較為巧妙,有一定的思維難度,對于只會機械讀書、機械應用書本知識的考生來說,這4-8分就不是那么容易到手了。

    地理

    命題比較大眾

    [出場教師]:錢敏,地理高級教師

    [分析結果]:與2006年高考試卷相比,今年地理整體上難度有所降低。試題緊扣考試大綱,強調了以能力測試為主,仍考查了考生對地理基礎知識與基本技能的掌握程度和綜合運用能力。其中,試題強調了考生運用基本原理、規律來分析和解決問題的能力,命題比較大眾化,給人親切的感覺。

    同時,試題的時代特征十分明顯,許多題目都是取材于現實生活,并以圖像作為載體,把現實生活和社會熱點很緊密地結合在一起。

    盡管題目看似容易,但陷阱和迷惑很多。因此,要求考生認真審題,并獲取正確的信息,建議考生要回歸教材,對表格、圖像要尤為重視。

    政治

    貼近老百姓生活

    [出場教師]:金改平,政治高級教師

    [分析結果]:今年政治試題穩中有變,回歸了教材,關注了社會熱點,也十分貼近老百姓的生活,突出了對考生的能力考核,對高中政治課程教學有著積極導向作用。

    許多題目都立足于教材,都是考查的基礎知識。如第24題、25題、26題等。第32題關注了艾滋病患者,考查國家保護公民合法權益的知識點。試題仍十分關注社會熱點和聯系實際,如第39題、第40題。

    下屆考生要理解所學的知識,不僅是背誦政治原理,要把握知識的內在聯系。同時,關心時事,關注民生,應用所學知識多角度思考,聯系所學經濟、哲學、政治等知識分析國內外大事,以及人們所關注的社會熱點問題。

    歷史

    世界史分值增加

    [出場教師]:舒少敏,歷史高級教師

    [分析結果]:歷史試卷整體上沿襲了近幾年來“能力立意”的思路,立足基礎、突出能力、聯系社會、學以致用,這是試題的主要特點。與2006年試卷相比,穩中有變。變化主要有:試題考查仍以教材內容為主,但強調了對基礎知識、基本概念掌握的準確程度。同時,試卷內容和分值比率有所變化,中國古代史占24分,中國近現代史占34分,世界近現代史占42分,對世界歷史的考查分值比例有加大趨勢。今年的試題不僅考查對歷史史實的再認再觀能力,更突出了大綱考核目標中“將所學知識與試題的形式和內容建立起正確的聯系”、“準確地運用相關知識和相關信息,認識和說明問題”兩項規定和要求。

    下屆考生應重視課本上的基礎知識,不過分強調所謂的社會熱點,加強對世界史的教學和復習,加大綜合能力培養。

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